时间：2026-09-24 浏览：10
为进一步增强班级凝聚力，帮助新生快速建立同学间的信任关系，9月23日晚7点，大数据管理与应用专业2026级新生在教室开展了一场以信任为主题的沉浸式班会。本次班会由辅导员赵翠老师与专业负责人兼班主任钱益查老师联合主持。本次班会以向日葵为意象载体，通过体感、验证、承诺三个环节层层递进，让同学们在体验中理解信任的价值，在互动中构建班级信任文化。
班会伊始，两位老师以今天不上课，我们来玩一节课开场，迅速拉近了与同学们的距离。每人桌上摆放一朵向日葵，既是班会的信物，也是信任的隐喻——向阳而生，先信光在那儿。钱益查去巧妙的利用学习通抽盲盒的方式提问暖场：你觉得‘靠谱’的人，有什么共同点？说一件你最近答应别人、并且做到了的事等生活中常见的问题，让同学们在轻松的氛围中开始思考信任这个看似抽象的话题。
随后，班会进入信任盲行核心体验环节。钱益查通过学习通抽取两组学生，两两配对，一人蒙眼、一人用语言指引，全程不许肢体接触，走完设定路线后互换角色。蒙眼的忐忑、指引的专注，让每一位同学都切身感受到：把安全交给别人是什么滋味。告诉我做什么，别说'小心点'——这句简单的规则背后，是信任最朴素的真相：具体的行动比模糊的关心更有力量。走完后，两位老师引导大家复盘三个问题：蒙眼时你怕什么？对方哪句话让你安心？当指引者时你怕自己哪一点不靠谱？同学们从身体体验走向理性反思，信任的轮廓逐渐清晰。
班会的证据环节——信息接力实验，将信任的价值量化呈现。全班分为两组进行传话比赛：红利组原话直传、互不核查；税负组每人传话前先打八折。结果一目了然，红利组又快又准，税负组既慢又失真。班主任钱益查老师顺势引出信任是乘数，不是加数的核心公式——(战略×执行)×信任=结果，信任可以让努力翻倍，也可以让一切归零。结合专业特点，钱益查还特别点出：数据这行从头到尾就是可信不可信的事，记录诚实、报告可复核，就是专业层面的信任。
班会最后，同学们写下两张便利贴：一张写给班里的同学，用你在什么时候做了什么事，我因此信任你哪一点的句式，为同伴存入第一笔信任存款；另一张写给自己，立下大学四年第一条可落地的信任承诺。同学们手持向日葵依次走上讲台，将贴有承诺的花朵插入向阳花田，并集体宣读班级信任公约。
此次主题班会打破了传统说教模式，用体验式学习让信任从概念变成了可触摸的感受。同学们纷纷表示，这场班会不仅加深了彼此的了解，更懂得了敢把信任先递出去，也持续提升自己被人信的本事的道理。后续班级将以宿舍为单位提交公约落实记录，让一次班会的效果延伸到整个学期，持续建设诚信友爱的班级文化。
（撰稿：钱益查；摄影：赵翠；责任编辑：焦春婉；初审：郜玉振；终审：赵士德）