《中共黄山学院经济管理学院委员会 理论学习中心组学习制度》( 2023年12月修订)

时间:2024-03-29   浏览:10


为了切实加强和改进学院党委理论学习中心组的理论学习,加强院领导班子和学生管理队伍的思想政治建设,提高运用理论指导实践、提高科学决策能力,根据中共中央宣传部、中共中央组织部印发《关于进一步提高党委(党组)理论学习中心组学习质量的意见》文件要求,结合学院工作实际,修订《中共黄山学院经济管理学院委员会理论学习中心组学习制度》。

一、指导思想和基本原则

坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,用中国特色社会主义理论体系武装头脑,培育和践行社会主义核心价值观,牢牢掌握意识形态的领导权、主动权和话语权,不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信;全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,以立德树人为根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚持正确方向,坚定自觉用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,努力提高我院领导班子和科级干部的思想政治理论水平,努力提高领导水平和管理水平,以新的发展理念指导新的发展实践,增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性,实现科学管理、民主管理、依法治院。

二、根本要求

1.坚守政治定位。以政治学习为根本,把旗帜鲜明讲政治的要求体现到学习全过程,科学设置学习内容,使学习内容充分体现党中央精神和要求。学习中要始终坚持从政治上看问题,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。注意区分政治学习与业务学习,避免以工作部署、业务培训等代替党委理论中心组学习。

2.突出理论底色。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务,坚持读原著学原文、悟原理知原义。

3.强化问题导向。要弘扬理论联系实际的马克思主义学风,坚持带着问题抓学风,聚焦实践遇到的新问题,把研究解决问题作为学习的出发点和落脚点。

三、学习内容

1、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想和党章党规。

2、党中央、国务院和省委的重要会议精神。

3、教育领域重要文件和办学治校过程中需掌握的经济、法律、管理、科技、文化等方面的知识, 

4、每次具体学习内容,根据学校党委要求和学院实际作出安排。

四、管理机制及学习方式

1.组织领导

院党委理论学习中心组成员由学院党委委员和科级干部组成,根据实际情况组织召开理论学习中心组(扩大)会议。党委书记任组长,负责健全完善学习制度、制定学习计划、主持集体学习、检查指导成员学习、总结学习工作。

学院党委书记作为中心组学习第一负责人,带头学习,做出表率,切实负起提高学习质量、增强学习实效的领导职责。

2.工作机制

严格组织管理机制。学院党委理论学习中心组严格贯彻落实党中央和上级党组织有关学习要求,结合学院工作实际对学习工作进行统筹。严格授课人和授课内容的政治把关,确保学习严肃规范、有序有效。

抓好旁听列席机制。建立健全列席旁听工作机制,加强对学院党委理论学习中心组的督促指导。

强化考核问责机制。结合年度述职、党组织书记抓党建述职评议考核等工作,报告党委理论学习中心组的总体学习情况、个人参学情况,接受民主评议。

落实成果转化机制。聚焦学习成果转化质量,努力把党委理论学习中心组学习成效转化为推动工作的具体行动。对于重要成果,及时总结梳理,并做好宣传推广。

3.学习形式

(1)用好个人自学。个人自学是党委中心组学习的重要基点。党委中心组成员要根据党委中心组学习计划,结合工工作需要和个人实际,列出年度自学清单,明确目标任务。

(2)做实集体研讨。集体研讨是党委中心组学习的主要形式。要坚持以专题化研讨为主,采用学习会、读书班等形式,围绕主题,安排充足的时间开展研讨式学习。集体研讨在安排重点发言的同时,倡导随机式、互动式发言。党委中心组每月集中学习不少于1次,以集体研讨形式开展的党委中心组学习每季度不少于1次,党委中心组成员每年重点发言不少于1次。

(3)加强调查研究。调查研究是党委中心组学习的重要环节。要把调查研究贯穿学习始终,联系学习主题开展务实有效的调研活动,以更强的现实针对性推动学习不断深入。党委中心组成员要结合本职工作,采取实地走访、座谈交流、小组讨论、线上互动等方式,加强调查研究。党委中心组学习每年至少开展1次专题调查研究,党委中心组成员每年至少撰写1篇高质量的调研报告。

(4)拓展形式载体。可适当邀请领导干部、专家学者、先进模范人物等作专题辅导或事迹报告。要充分利用红色资源、科创资源、文化资源和各级各类党员教育培训基地等,组织开展情景式、沉浸式、体验式、案例式学习。用好“学习强国”学习平台、“共产党员”教育平台、中国干部网络学院等网络学习平台,开展形式多样的网上学习。

五、学习要求

1.根据校党委理论学习中心组学习制度和计划安排,加强学习组织建设、制定好学习计划并认真组织实施,加强学习的考勤考核。

2.中心组成员要认真参加集体学习,自觉进行个人自学,做好个人学习笔记,每年至少撰写一篇调研报告或体会文章。

3.理论学习中心组实行签到考勤制度,保证学习时间、人员和内容的落实。中心组成员有特殊情况不能参加学习讨论的,要向组长请假并履行请假登记手续。

完善学习档案的建设和管理。学习档案包括:学习制度和学习计划;考勤记录,包括学习签到、学习通知等;学习记录,包括每次集中学习的时间、地点、内容、出席人员、未出席人员、主持人、记录人、发言人和发言内容以及中心组成员个人学习笔记等,记录要规范、完整、准确,不得事后补记。学习档案由秘书保存和管理。

六、本制度由院党委负责解释,自发布之日起施行。