首页  学院概况  发展规划

发展规划


        本规划体现《国家中长期教育发展规划纲要(2010—2020)》和《安徽省中长期教育发展规划纲要(2010—2020)》精神,依据《黄山学院“十三•五”发展规划》,总结我院“十二•五”发展规划执行,充分立足学院现状而编制。

一、“十二×五”规划执行情况

        “十二•五”是我院第二个发展五年。五年来,学院在校党委和行政英明领导下,在职能部门大力支持下,在兄弟学院热心帮助下,全体师生以十八大精神为指引,共同努力,不断弘扬“经管人”创新创业精神,坚持以“质量工程”建设为抓手提高人才培养质量,坚持以“产教融合、校企合作”为引领探索学科专业特色办学,坚持以创新创业教育为载体推进应用型建设。

        学院不断深化改革、勇于创新,内练精气、外塑形象,全面推进党建、教学、科研、学生管理与就业等工作,学院办学条件明显改善,办学规模迅速扩大。在此期间学院2014年主办安徽省经管学科联盟实践教学改革研讨会,获得了省内外同行的充分肯定,学院办学社会声誉与日俱增,学院办学特色与业绩受到光明日报、黄山电视台、黄山日报、凤凰网、黄山市民网等多家省市级媒体关注与报道。

        学院获得了黄山学院纪念建党95周年大合唱第二名(二等奖)和黄山学院优秀集体、先进集体、就业工作先进单位,学生管理工作一等奖等系列荣誉,实现了经济管理学院又好又快地发展。

学院由于质量工程大力推进,人才培养规模不大、质量不断提高,通过努力已成为安徽省重要的,在华东地区有一定声誉的经济管理高级应用型人才培养基地。

(一)全面推进党的建设,重视思想政治工作

1、2014年成功进行学院党总支换届,加强党总支领导力量。

2、做好学生组织发展工作。 “十二•五” 期间,我院共发展学生党员409名。

3、积极参与学校各类党群活动并取得优异成绩,如纪念建党95周年暨长征80周年大合唱第二名。

4、深入推进党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动取得良好成效。

(二)加强学科专业建设,教学质量稳步提高

1、加强教学管理制度建设,加强教学规范化建设,为学校本科评工作做出应有贡献。

2、质量工程建设大力推进:市场营销专业以优秀等级完成省级特色专业建设验收;财务管理专业获得省级特色专业建设立项,经济管理实验实训中心获得省级实验实训示范中心立项,“卓越会计师”工程获得立项,公共事业管理专业获得专业综合改革试点立项等等。  

3、全面推进应用型本科建设,市场营销专业学科群成为学校高水平应用型大学建设五大重点学科专业群之一。我院工作获得校领导与职能部门肯定高度。

(三)师资队伍建设加快,科研实力日益增强

1、十二•五”师资队伍学位结构大幅优化。5年来引进硕士教师10人,博士3人,培养博士9人。

2、十二•五”师资队伍的应用型与国际化大大提升。五年来,有8名教师拥有国际教育背景或国际访(讲)学,20名教师获得“双能型”资格认定。

3、十二•五”师资省级荣誉系列突破。五年来,学院获得省“优秀教师”荣誉称号1人,省级教学名师1人,省级教学大赛金奖2人次,省级教坛新秀1人;获得省级大学生学科竞赛优秀指导教师称号8人。

4、“十二•五”教师晋级教授1人,副教授7人,讲师5人。

5、“十二•五”学院主持三类以上科研项目10项目,其它类别多项,横向咨询服务项目8项目。

6、“十二•五”重视学术骨干培养与科研学术团队建设,在2015年学校第四届学术骨干选拔中,我院有12人次入选,专业教师入选率达30%,。

(四)高度重视学生管理,毕业生就业工作再上台阶

        不断加强学生管理队伍建设,加大学生规范管理力度,不断提高管理服务质量。学生管理常规管理到位,重视制度管理,积极引导学生健康成长、努力成才,实现我院学生管理的五年来的有序与稳定。工作得到了学校充分肯定,获得了诸多荣誉,如黄山学院毕业生就业工作先进集体称号或一等奖,学生管理工作目标考核一、二等奖等荣誉。

(五)团总支和学生会工作注重创新,第二课堂内容丰富,成绩显著

        围绕打造“经管人”工程主线,创新开展团学活动,形成一定特色与亮点,如特色班级评比活动等,特别学院重视并积极组织学生参与各类学科与综合素质提升竞赛活动,仅在各类省级大学生竞赛中,如在安徽省大学生“挑战杯”创业大赛、安徽省大学生“挑战杯”课外科技创新竞赛、安徽省大学生“三创”大赛等有10个团队获三等奖上奖励。

(六)体现应用型,积极提高服务社会能力

        根据地方经济社会发展的需要,不断调整学科专业结构。与地方有关部门配合,吸引、鼓励毕业生在本地就业、自主创业,如目前学院有4个团队在屯溪实现自主创业;加强与地方的产学研合作,支持地方经济发展,如与屯溪区社区合作建设,与国元合作办学、人民银行黄山中心支行开展合作等等,电子商务团队承担区县现代电子商务人才培训工作,仅2015年培训9期。有力地服务地方经济社会建设。

(七)存在的突出问题

        一是师资职称结构偏低,高级职称比例不足;二是科研整体不强,没有实现二类项目申报立项的突破,科研成果不丰富,尤其是高等级成果;三是科研团队没有形成清晰学科专业方向与优势;四是教职工的工作投入度还有待提升;五专业建设发展不均衡,尤其是国家级质量工程项目仍为空白。


二 “十三•五”发展的指导思想

        以邓小平理论,“三个代表”重要思想和科学发展观为根本指导思想,全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,全面落实党的教育方针,紧密围绕国家、我省中长期教育改革和发展规划纲要,认真落实“四个全面”战略布局和五大发展理念,不断深化改革、勇于创新,内练精气、外塑形象,不断强化人才培养的中心地位,发挥学科专业特色优势,在学校全面推进地方应用型高水平大学建设中发挥积极贡献。


三 “十三•五”办学理念

        牢牢抓住以学生为本、不断提高本科教学质量工作中心不动摇;紧紧围绕市场需求为导向人才培养信念不动摇;体现专业培养、突出综合素质培养和注重人文素养培养有机结合的全面人才培养观不动摇。以“理念先导、规划引领、制度完善、模式创新”为发展思路,推进“产教融合、校企合作”,不断凸显办学的特色化与国际化。


四 “十三•五”办学定位

1、培养以市场需求为导向、以实践能力为基础、以人才质量为保障的本科层次的应用型人才。

2、发挥学科专业优势,国际办学形成一定规模与特色。

3、积极寻求联合方式开展专业硕士教育。


五 “十三•五”人才培养目标

        以学科专业教育为基础,注重综合素质培养、注重实践能力培养、注重学生个性发展、注重学生健全人格和健康心理塑造;以“学会学习、学会动手”人才观为引导,注重创意能力、创造能力、创业能力与合作能力训练,使学生成长为具有良好专业发展的修养,具备自信、坚韧与责任品质和具有岗位竞争力、职业成长力和事业创造力的高级应用型人才。


六 “十三•五”具体发展规划

(一)党建和思想政治工作

1、加强党内民主制度建设。全面实施与完善党政联席会议制度,进一步健全民主生活会制度,相互批评、相互促进,保持党政领导班子充满生机与活力。

2、完善理论学习制度建设。扎实推进“两学一做”学习教育工作,完善学院理论中心组学习制度和教师政治学习制度。

3、加强党组织建设。调整党支部结构,做好基层党支部的换届选举,高质量完成组织发展工作,全面从严管党治党,充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用与党员的先锋模范作用,为学院转型发展提供坚强的政治、思想和组织保证。

4、创新党建活动,发挥各类主体作用。以“亮身份、作承诺、树形象、当先锋”为抓手,创新党建活动方式,充分发挥教师 在教书育人中的主动性、积极性与主人翁态度。发挥好分工会、共青团、学生会等群团组织以及民主党派人士在学院事业发展中的重要作用。

(二)发展规模

“十三•五”期间,学院全日制在校生达到2500,具体规划如下:

——2016年在校生2200人

——2017年在校生2350人

——2018年在校生2400人

——2019年在校生2450人

——2020年在校生2500人

(三)学科专业与课程建设

1、学科建设。在“十二•五”期间学科建设基础上,结合我院现有学科优势和特色,经济学科与管理学科并举。重点打造企业管理(工商管理)学科群、积极培育公共管理学科群和金融(投资理财)学科群发展,不断推进相关学科的复合交叉、渗透融合,使每个学科群能够形成相对稳定的研究领域和特色鲜明的研究方向。

2、专业建设。“十三•五”以提升现有5个本科专业内涵建设为目标。一是继续发酵市场营销专业特色建设成果,积极申报国家级特色专业;二是完成公共事业管理专业综合改革试点,结合服务地方办出特色;三是争取财务管理省级特色专业高水平结项;四是争取国际经济与贸易专业省级特色或“卓越经济师”工程项目申请;五是围绕“卓越会计师”工程提升专业内涵;六是按照学校专业发展规划申报电子商务专业并争取电子商务专业获得省级新专业建设立项。

3、课程建设。完成新专业电子商务专业的全部合格课程建设;力争3-4门校级精品课程建设立项,1-2门省级精品课程建设立项。

4、课程建设。根据学校课程课堂教学改革的要求,积极推进“混合式教学”等课改。


(四)师资队伍建设

1、加大师资队伍建设力度。根据学院学科专业和在校学生数规模,到2020年,在编专职教师要达到55人,加大人才引进力度,每年引进2-3人,除紧缺学科专业外,侧重博士或高职称人才引进。
    2、优化师资职称结构。到2020年,我院55名教师中,具有高级职称教师数不少于20人,其中教授不少于4人;中级职称的不少于25人,
    3、提高师资学历结构与优化师资学缘结构。到2020年,我院教师中具有博士学位(或在读)的教师达到14人,达到25%。
    4、提升“双能型”教师能力培养速度。为适应高水平应用型人才培养目标需要,2020年“双能型”教师比例不低于70%。

5、加大教师国际化培养力度。在加大国际背景人才引进同时,推进国(境)外访学或讲学或研修工作,重点选派青年骨干教师开展国外合作院校访问研修。至2020年选拔不少于5教师开展国(境)外访学讲学或研修。

6、推进学院“学术骨干” 工程建设,力求““十三•五””期间我院教师入选校“学术骨干”达到25%以上,不断提高学院在学校的学术地位和竞争实力。

7、加大中青年骨干教师和学科带头培养力度,通过校级培养台阶,学院力争到2020年有省级学科带头人或培养对象的遴选突破。

8、加大柔性政策落实。至2020年,实现每个专业不少于1名外聘兼职教授和每个专业不少于1名企业合作讲师的师资目标。

(五)完善实践教学体系建设

1、加强毕业生实习与就业基地建设。

        进一步加强与地方企业的合作,建立多种形式的学生实习与就业基地。在黄山市建立5-10家学生实习就业基地,黄山市以外的企业3-5家。

2、实验实训平台建设

        高水平完成省级示范中心建设任务,力争国家级质量工程的申请;大力推进电子商务平台后期工程建设;完善服务高水平大学建设项目——市场营销专业群建设实验实训体系建设;重视相关专业内涵提升建设需要的实验实训配套建设。

3、推进校外实践教学基地建设,尤其是公共管理专业阳光服务社建设,力争申报省级教学实践基地建设项目。

4、重视学科专业竞赛组织与评价,充分发挥学科竞赛在应用型人才培养中的能力提升价值,力争每个专业至少有一个以上学科竞赛项目支撑,每年不少于6个团队或个人在B类及以上学科竞赛中获得省级及以上奖奖。

5、结合应用型人才培养目标,推进毕业论文(设计)改革。

(六)加强科研团队建设,推进科研工作
1、“十三•五”期间打造1-2个具有明确方向,具备硕士学位申请资格的学术研究,为突破专业硕士培养奠定基础。

2、“十三•五”期间力争实现二类项目立项突破。三类项目5项以上;教师在二类以上学术论文发表人均不少于0.5篇。

3、“十三•五”力争完成主编(副主编)应用型教材或出版专著4部以上。
    4、“十三•五”主办或承办1-2次省级以上的教研科研学术。

5、“十三•五”积极服务地方经济社会发展,加大横向合作联系力度,积极争取横向项目与经费,5年实现到账经费50万元。

(七)完善学生管理制度建设

1、加强辅导员队伍建设,完善考核制度。

2、加强学分制管理模式学习,提高学生自我管理、自我服务的能力

3、围绕学校院系学生管理目标考核体制,完善学院管理制度,加强学生心理健康教育,建立健全心理危机预警机制。

4、加大力度,拓宽渠道,扩大范围,落实“奖、贷、助、勤、减、免、补、缓”等政策,多举措完善学生资助体系。


(八)加强毕业生就业工作,推进学生自主创业

1、完善学院就业服务体系,加强就业信息化建设,培育就业基地,开拓就业市场,全方位构建毕业生就业工作网络体系,。

2、重视就业教育,切实转变学生就业观念,鼓励基层就业和本地就业

3、加强学生创业指导与扶持自主创业,努力提高毕业生的就业率和就业质量,实现毕业生就业率领先优势。

(九)加快成人教育发展

1、积极拓展成人教育,在未来五年中创办会计学本科成人教育专业,服务地方人才培养需要。

2、巩固并开展辅修(第二学历)教育,适度控制发展规模。

3、发挥学科专业优势,大力开展各类社会服务培训工作,力求实现经济效益与社会效益有机统一。

(十)完善学院内部管理制度建设
        建立和完善管理工作运行机制和议事规则,不断提高管理工作效率。要强化岗位意识,打破平均主义,坚持科学的用人观,任人唯贤、注重实绩,创造优秀人才脱颖而出的环境,努力建设一支高素质并充满活力的团队。

1、完善管理岗位责任制度建设

2、完善教学质量控制与规范管理过程制度建设

3、完善学院津贴激励机制

4、完善学生管理制度建设

5、完善就业服务体系建设


(十一)进一步加强“教风、学风、班风”建设

1、教风建设是先导。推进“严肃、严谨、严格”的“三严”教风建设。加强师德教育,完善教师的激励机制和约束机制,激励广大教师把主要精力投入到教学中去,杜绝教学事故,确保教学质量稳步提高。

2、学风建设是中心。狠抓学风,积极推进教学改革。引导学生把主要精力放到学习上,形成自觉学习、早成才、成好才的良好风气。

3、班风建设是基础。坚持以学生为本,加强人文精神培养,注重人文关怀教育,积极开展丰富多彩的社团活动与校园文化,注重培养学生集体主义精神和精诚合作的团队精神。


(十二)推进学院宣传工作,充分发挥各媒体宣传功效

1、充分运用经济管理学院网页阵地作用。

2、不断提高经济管理学院院刊——《第三只眼》的办刊质量。

3、充分发挥好校级宣传阵地作用,如黄山学院网页,黄山学院报,黄山学院广播电台,学校各种宣传栏等等。

4、积极拓展多元媒体宣传作用,不断提升学院办学声誉与美誉。


经济管理学院

                           2016-8-12